Name: REABi – Atualização em Reabilitação Neuropsicológica Infantil
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MÓDULO I

Título Intervenção neuropsicológica pediátrica nos quadros de lesão cerebral: modelo multimodal de avaliação e intervenção.

MÓDULO II

Título Reabilitação Neuropsicológica do TDAH: Na Clínica, na Escola e em Grupos.

MÓDULO III

Título Reabilitação Neuropsicológica da Dislexia.

AULA BÔNUS

Título História da Reabilitação Neuropsicológica Integrativa.

Prof. Thiago S. Rivero

Aulas Online (em qualquer lugar do mundo)

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Formas de Pagamento

Carga Horária

16 horas

Currículo do Curso

Aula 1
	REABI-Aula 1: Intervenção neuropsicológica pediátrica nos quadros de lesão cerebral: modelo multimodal de avaliação e intervenção		05:05:00
Objetivos - Discutir os princípios de intervenção nos quadros de lesão cerebral na infância e adolescência (neuroplasticidade, especialização inter-hemisférica, treino implícito e explícito) bem como as evidências de modelos de intervenção neuropsicológica (modelo de treino cognitivo versus modelo holístico); - Apresentar o modelo de avaliação funcional orientada para a intervenção neuropsicológica na infância, bem como o modelo da CIF adaptado para a reabilitação; - Apresentação do modelo MIRIN de intervenção nos quadros de lesão pediátrica – estudos de casos, estabelecimento de metas terapêuticas, formulação de hipóteses e estratégias de intervenção.
Aula 2
	REABI-Aula 2: Reabilitação Neuropsicológica do TDAH: Na Clínica, na Escola e em Grupos.		04:05:00
Objetivos Abordar o diagnóstico, assim como o processo de Reabilitação Neuropsicológica do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) em crianças e adolescentes: - Discutir brevemente o papel da avaliação neuropsicológica e da Classificação Internacional de Funcionalidade (CIF) na elaboração de planos de tratamento individualizados; - Apresentar alguns exemplos e discutir a função da aplicação de instrumentos padronizados de treinamento de funções cognitivas específicas como atenção, memória operacional, habilidades sociais e regulação emocional; Apresentar possibilidades de intervenção para o TDAH baseada na teoria e técnicas da Terapia Cognitivo Comportamental (TCC) em abordagens individual e grupal; - Discutir intervenções possíveis para a família e escola da criança com TDAH; Visualizar as interfaces da intervenção em rede: reabilitação neuropsicológica, Neurologia/Psiquiatria, Fonoaudiologia, Psicopedagogia, Tutoria, entre outras.
Aula 3
	REABI-Aula 3: Reabilitação Neuropsicológica da Dislexia		04:41:00
Objetivos Fundamentar a prática da reabilitação neuropsicológica da dislexia em crianças por meio da apresentação dos seguintes tópicos relacionados ao transtorno: - Avaliação e identificação; - Comorbidades e co-ocorrências; - Perfil neuropsicológico; - Intervenções clínicas e orientações ao suporte escolar.
Aula 4 Bônus
	REABI-Aula 4 Bônus	GRÁTIS	02:05:00
Objetivos: (1) História da Reabilitação Neuropsicológica; (2) Terapias Restaurativas, Compensatória e de Mudança Ambiental; (3) Principais nomes dentro do campo da Reabilitação; (4) Reabilitação Neuropsicológica Integrativa – Outros saberes integrados ao processo do cuidado; (5) Reabilitação Integrativa na Infância – A importância de um modelo teórico-prático.

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